浙江是“中国革命红船起航地、改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地”，习近平总书记赋予浙江要“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”，同时，中央支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区。浙江“三地一窗口一示范区”的地位在中国省域当中是独特的，也是唯一的，作为一名浙江人是幸福的、骄傲的，更是责任在肩的。
浙江是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地。《干在实处 勇立潮头－－习近平浙江足迹》一书，分11个专题、48个故事，用翔实的史料，全面、系统、生动展示了习近平同志带领浙江广大干部群众干在实处、走在前列、勇立潮头的近5年时间，生动再现了习近平同志在浙江工作期间胸怀大局、着眼未来、情系人民、务实创新、敢于担当的施政实践。学习《习近平浙江足迹》，可以深切体悟习近平同志卓越的战略远见、真挚的为民情怀和科学的思维方法，有助于我们深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质。
下面，我分三点谈一下自己的部分学习体会。
首先是关于调查研究工作
习近平同志刚到浙江时，以深入调查研究开新局，擘画制定的“八八战略”成为引领浙江近20年又好又快发展的科学战略。2002年10月，他到浙江工作后，听民声、察民情、思对策，践行以人民为中心理念，推动浙江新一轮发展、造福一方百姓。
《习近平浙江足迹》开篇第一章第一节“不着急‘点火’的‘新官’”，用较多篇幅生动讲述了习近平同志在浙江工作期间投入大量精力开展调查研究，以调研开新局、作谋划的精彩故事。
到浙江工作后的两个多月里，他到市、县（市、区）和省直部门调研的时间超过50%。为了争取更多时间调查研究，他几乎每天工作超过12个小时，有时甚至在16个小时以上。习近平同志每年至少用三分之一时间深入基层和部门调查研究。他说：“几年下来，我几乎跑遍了浙江的山山水水，也跑深了与浙江广大干部群众的真切感情，并在实践中逐渐跑透了浙江的省情市情县情。”
习近平同志在浙江工作期间以“哲欣”为笔名在《之江新语》写一些工作体会，开篇之作就是《调研工作务求“深、实、细、准、效”》。他不仅高度重视以调研开路、以调研促良策，而且高度重视真抓实干、以抓落实促成效，强调“正确的战略需要正确的战术来落实和执行，落实才能出成绩，执行才能见成效”。
在调研中，习近平同志特别重视群众工作，真心倾听基层同志的意见。他经常和身边的干部讲，不要小看座谈会，对村干部和村民来说，可不是小事，一定要让他们在会上都有发言的机会。正因为习近平同志高度重视深入人民群众“听实话”“摸实情”，高度重视“从群众中来”“到群众中去”，从着力促进经济社会又好又快发展到高度重视解决民生问题，每一项决策部署都蕴含着真挚深厚的人民情怀，蕴含着立党为公、执政为民的价值追求。
在深入基层、到人民群众中调查研究的基础上，习近平同志擘画了作为浙江省域治理总纲领和总方略的“八八战略”，制定实施创建生态省、建设“平安浙江”“法治浙江”、加快建设文化大省、加强和改进党的建设等一系列决策部署。这些决策部署的贯彻实施，推进了浙江经济社会发展转型升级，推动了一大批惠民举措落地生根，促进了发展成果更多更公平地惠及人民群众。
其次关于深化改革工作
浙江以敢为人先的精神努力探索、生动实践，被称为改革开放的“模范生”。习近平同志在浙江工作时强调，改革是推动发展的制胜法宝，是过去浙江经济社会取得大发展的根本经验。“八八战略”的要义和精髓，就是要坚持改革开放和创新驱动。“八八战略”是指引浙江高质量发展的“灯塔”，改革创新是推动浙江实现高质量发展的强大“引擎”。浙江要“干在实处、走在前列、勇立潮头”，更需要增强全面深化改革这个第一动力。
《习近平浙江足迹》第5个故事是“给成长快的孩子换上一件大衣服”，讲的是在习近平同志的关心下，义乌作为一个县级市，如何通过深化改革、突破体制机制障碍，成长成为全球小商品交易中心的事例。这个事例对我校当前从传统专科办学体制向本科办学体制转型也具有较强的参照意义。